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Este día fue designado por los Estados Miembros de la UNESCO para reconocer la importancia del aprendizaje digital y su potencial para mejorar el acceso a la educación, los resultados del aprendizaje y preparar a las personas para los retos del siglo XXI.
Actualidad19 de marzo de 2024 UnescoEl aprendizaje digital tiene el potencial de ampliar el acceso a la educación, mejorar los resultados del aprendizaje y preparar a todos los grupos de edad para afrontar los complejos retos del siglo XXI. También puede fomentar la inclusión y facilitar el acceso a la educación, especialmente a las personas afectadas por conflictos y emergencias. Además, las competencias digitales y la alfabetización mediática se están convirtiendo cada vez más en un componente clave del aprendizaje fundamental, sin el cual las personas no pueden participar de forma eficaz y responsable en la vida social, cívica y económica.
Al mismo tiempo, la brecha digital sigue siendo un obstáculo persistente para que muchos alumnos se beneficien de las tecnologías digitales, circunstancia que debe ser abordada. Las tecnologías digitales deben utilizarse para apoyar el desarrollo holístico del individuo y dar forma al desarrollo inclusivo y sostenible de nuestras sociedades. Las Naciones Unidas hicieron del aprendizaje digital una prioridad durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación de 2022. Reconociendo la importancia del aprendizaje digital, los Estados Miembros de la UNESCO designaron el 19 de marzo Día Internacional del Aprendizaje Digital, que se celebrará por primera vez en 2024.
"Ninguna pantalla puede sustituir a un docente. En cambio, cuando la tecnología se aplica correctamente, puede complementar y mejorar la labor de los educadores. Para que la tecnología mejore los resultados del aprendizaje y reduzca las desigualdades, debemos dirigir activamente la revolución digital en la educación, según nuestros propios criterios., manifestó Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO.
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Es el domingo 6 de octubre. Además, durante todo el mes los espacios tendrán nuevas propuestas que incluyen las miradas contemporáneas de Leo Vinci y Sergio Blanco y las expresiones ancestrales del Chaco en diálogo con formas actuales de producción.
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El Colegio María de Guadalupe en General Pacheco, Tigre, en las inmediaciones del barrio popular Las Tunas, en Tigre, fue finalista de la competencia World’s Best School Prizes 2024 en la categoría de inclusión social.
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TUMO es el programa de formación para estudiantes secundarios. Es optativo y extracurricular para adolescentes de 12 a 18 años que deseen ampliar sus conocimientos en horarios fuera de la escuela.
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Un nuevo estudio privado reveló qué piensan los jóvenes sobre los temas más importantes de las finanzas. Allí se reveló que el acceso a instrumentos financieros se amplió y que la principal preocupación recae sobre las estafas virtuales.